Možnosti motivace ke cvičení u předškolních dětí s diastázou musculi recti abdominis

Abstract

BACHELOR THESIS ABSTRACT First name and surname: Anna Červenková Supervisor: Mgr. Edita Knotková Title of the bachelor thesis: Options of Motivation to Exercise in Preschool Children with Diastasis Recti Abdominis Abstract: Motivation is one of the factors that affects the outcome of physical therapy, Motivation increases patient compliance during therapy and the associated adherence to exercise outside therapy. This thesis deals with the motivation to exercise and movement in general in preschool children. The goal was to search for possible motivational options that can be used to motivate children to move and then select those that correspond to the conditions of physical therapy. The practical part of this thesis is research, in which the influence of selected motivational options (motivational graphic cards and non-directive therapy) on children's motivation was examined. The children completed two individual therapies with the same exercises. The first took place without motivational options and the second with them. Motivation was assessed as the children's cooperation with the therapist (using a questionnaire for parents), the duration of the total therapy (by measuring time) and the children's subjective assessment (by graphic scale). 27 probands diagnosed with diastasis recti abdominis, on whom...

BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Anna Červenková Vedoucí práce: Mgr. Edita Knotková Název bakalářské: Možnosti motivace ke cvičení u předškolních dětí s diastázou musculi recti abdominis Abstrakt bakalářské: Motivace je jedním z faktorů, který ovlivňuje výsledek fyzioterapie. Motivace zvyšuje compliance pacientů během terapií a s tím spojenou adherenci ke cvičení mimo samotné terapie. Tato práce se zabývá motivací ke cvičení a pohybu obecně u předškolních dětí. Cílem bylo vyhledat možné motivační prvky, které se dají využít k motivování dětí k pohybu a následně vybrat takové, které odpovídají podmínkám fyzioterapie. Praktickou částí práce je výzkum. Byl zkoumán vliv vybraných prvků (motivační grafické karty a nedirektivně vedená terapie) na motivaci dětí. Ty absolvovaly dvě individuální terapie se stejnými cviky. První proběhla bez motivačních prvků a druhá s nimi. Motivace byla hodnocena jako spolupráce dětí s terapeutem (pomocí dotazníku pro rodiče), délka celkové terapie (měřením času) a subjektivní hodnocení dětí (grafickou škálou). Výzkumu se zúčastnilo 27 probandů s diagnostikovanou diastázou musculi recti abdominis, na které byla práce zaměřená. Výzkum pracoval se třemi hypotézami, ze kterých se dvě potvrdily. Platí, že spolupráce dětí byla lépe hodnocena při druhé terapii a že průměrné...