Měření premorbidní inteligenční úrovně pomocí inventáře pro kognitivní rezervu (CRIq) a jeho srovnání s českým testem čtení (NART/CART) a fluidní úrovní inteligence

Abstract

Předkládaná bakalářská práce se věnuje odhadu premorbidní inteligence jako metodě využívané v diagnostice neurodegenerativních onemocnění. Jejím cílem bylo otestovat, zda by inventář CRIq obstál v odhadu premorbidní inteligence v porovnání s tradiční metodou založenou na čtení nepravidelných slov. Teoretická část práce zahrnuje podrobnou definici pojmů inteligence, premorbidní inteligence a kognitivní rezerva, zabývá se vztahy mezi nimi, popisuje historický vývoj měření těchto konstruktů a představuje o nich aktuální poznatky. Empirická část předkládá výsledky analýzy dat získaných administrací inventáře CRIq, testu čtení slov a inteligenčního testu zdravým osobám ve věkovém rozmezí 18 až 60 let. V rámci výzkumné části byly srovnávány výsledné získané IQ skóry jednotlivých metod, byla provedena regresní a korelační analýza. Na základě výsledků statistické analýzy dat bylo usouzeno, že inventář CRIq by jako metoda měření premorbidní inteligence obstál. Práce by měla poskytnout přehled jak o tradičních, tak i moderních a aktuálně využívaných metodách v oblasti odhadu premorbidní inteligence, zdůraznit důležitost rozvoje nových metod a dalšího zkoumání v této oblasti a představit možnou alternativní metodu CRIq, která byla doposud využívána pro účely zhodnocení kognitivní rezervy. Klíčová slova:...

The present bachelor thesis deals with the estimation of premorbid intelligence as a method used in the diagnosis of neurodegenerative diseases. Its aim was to test whether the CRIq inventory would hold up in estimating premorbid intelligence compared to a traditional method based on reading irregular words. The theoretical part of the paper includes a detailed definition of the concepts of intelligence, premorbid intelligence and cognitive reserve, discusses the relationships between them, describes the historical development of the measurement of these constructs and presents current knowledge about them. The empirical part presents the results of the analysis of data obtained by administering the CRIq inventory, the word reading test, and the intelligence test to healthy individuals between the ages of 18 and 60. In the research part, the resulting IQ scores obtained by each method were compared, and regression and correlation analyses were performed. Based on the results of the statistical analysis of the data, it was concluded that the CRIq inventory would hold up as a method of measuring premorbid intelligence. This paper should provide an overview of both traditional and modern methods currently used in the field of estimating premorbid intelligence, highlight the importance of developing...