Kázeň z pohledu vyučujících na prvním stupni ZŠ: komparace waldorfské a běžné státní školy

Discipline from the point of view of teachers at the first level of elementary school: a comparison of a Waldorf and a regular state school

Zobrazit/otevřít

Text práce (630.7Kb)

Příloha práce (124.0Kb)

Posudek vedoucího (97.35Kb)

Posudek oponenta (72.31Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (246.2Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/192858

Identifikátory

SIS: 257998

Kolekce

• Kvalifikační práce [19333]

Autor

Zíková, Lucie

Vedoucí práce

Páchová, Anna

Oponent práce

Smetáčková, Irena

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Psychologie a speciální pedagogika

Katedra / ústav / klinika

Katedra psychologie

Datum obhajoby

3. 9. 2024

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Výborně

Klíčová slova (česky)

školní kázeň, waldorfská škola, komparace, první stupeň, kvalitativní výzkum

Klíčová slova (anglicky)

school discipline, waldorf school, comparation, primary school, qualitative research

Citace dokumentu