Zhodnocení evaluační praxe české zahraniční rozvojové spolupráce v období 2018-2022

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na zhodnocení evaluační praxe projektů a programů české zahraniční rozvojové spolupráce prostřednictvím analýzy patnácti evaluačních zpráv z období 2018-2022. Hlavním cílem bylo identifikovat silné a slabé stránky evaluací a navrhnout doporučení ke zlepšení evaluační praxe. Konkrétně byla analýza zaměřena na práci evaluátorů se zdroji a daty a na to, zda formulované závěry a doporučení odpovídají poznatkům evaluačního výzkumu. Kvalita evaluačních zpráv byla hodnocena pomocí navrženého hodnotícího schématu s doplněním o obsahovou analýzu. Doporučení byla formulována na základě analýzy příkladů dobré a špatné praxe. Celkové hodnocení evaluačních zpráv podle hodnotícího schématu je poměrně pozitivní. Hlubší analýza však odhalila některá slabá místa evaluační praxe, například nedostatečné využití teorie změny, dílčí nedostatky v popisu metodologie (jako je nedostatečný popis vzorku, postupu analýzy dat nebo kvality a validace dat), slabé propojení mezi některými zjištěními a doporučeními či variabilní kvalitu zpracování doporučení. Z hlediska výzkumných metod převažuje použití kvalitativních dat z rozhovorů nebo analýzy dokumentů, ale používány jsou i dotazníková šetření omezenějšího rozsahu. Používané postupy umožňují hlubší vhled do kontextu intervencí, ale často...

The thesis focuses on examining the practice of project and program evaluations within Czech development cooperation through the analysis of fifteen evaluation reports from 2018-2022. The primary goal was to identify the strengths and weaknesses of the evaluations and to propose recommendations for improving evaluation practices. Specifically, the analysis examined how evaluators worked with sources and data and whether the formulated conclusions and recommendations aligned with the findings of the evaluation research. The quality of the evaluation reports was assessed using an assessment tool supplemented by content analysis. Recommendations were developed based on the analysis of examples of good and poor practices. The overall assessment of the evaluation reports using the evaluation framework is relatively positive. However, the research revealed several weaknesses in evaluation practices, such as insufficient use of theory of change, partial deficiencies in the description of methodology (e.g., inadequate description of the sample, data analysis procedures, or data quality and validation), weak connections between some findings and recommendations, and variable quality in the formulation of recommendations. In terms of research methods, qualitative data from interviews and document analysis...