Zobrazit minimální záznam

The education of children and pupils with visual infliction
dc.contributor.advisorPišlová, Simona
dc.creatorČechová, Magdalena
dc.date.accessioned2017-05-16T22:02:04Z
dc.date.available2017-05-16T22:02:04Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/58718
dc.description.abstractNÁZEV: Výuka českého jazyka u dětí a žáků se zrakovým postižením AUTOR: Magdalena Čechová KATEDRA: Katedra českého jazyka VEDOUCÍ PRÁCE: PaedDr. Simona Pišlová, Dr. ABSTRAKT: Bakalářská práce je zaměřena na výuku českého jazyka u dětí a žáků se zrakovým postižením (dále jen ZP). Cílem je přiblížit čtenářům specifika vzdělávání dětí s narušenou vizuální percepcí a představit metody usnadňující jejich výuku. V první části práce je nastíněna historie péče o ZP, jejich písmo, klasifikace a druhy zrakových vad. Druhá část práce je zaměřena více prakticky: popisuje možnosti vzdělávání zrakově postiženým žáků v dnešní době, přibližuje specifika výuky ZP, uvádí konkrétní příklady učebnic a učebních pomůcek. KLÍČOVÁ SLOVA: Výuka českého jazyka Žáci se zrakovým postižením Historie péče o ZP Kompenzační pomůcky pro ZP Učebnice pro ZPcs_CZ
dc.description.abstractTITLE: Teaching Czech of children and pupils with visual impairment AUTHOR: Magdalena Čechová DEPARTMENT: Department of Czech language SUPERVISOR: PaedDr. Simona Pišlová, Dr. ABSTRACT: Bachelor thesis is focused on teaching the Czech language of children and pupils with visual impairments. The aim is to clarify the specifics of the education of children with impaired visual perception and introduce methods to facilitate their learning. In the first part of the development of care for the visually impaired, described their progression in the education literature and presented to interested persons may bring the issue closer. The second part focuses more practically, describes learning opportunities for visually impaired pupils today, gives particular examples of textbooks and teaching aids and a questionnaire determines the possibility of using the proposed new equipment. In this work the method was used interview, observation, questionnaires, excerpts. KEY WORDS: Teaching Czech language Pupils with visual impairment History of care for the visually impaired Compensatory aids for the visually impaired Textbook for the visually impaireden_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectvýuka českého jazykacs_CZ
dc.subjectžáci se zrakovým postiženímcs_CZ
dc.subjecthistorie péče o ZPcs_CZ
dc.subjectkompenzační pomůcky pro ZPcs_CZ
dc.subjectučebnice pro ZPcs_CZ
dc.subjectTeaching Czech languageen_US
dc.subjectPupils with visual impairmenten_US
dc.subjectHistory of care for the visually impaireden_US
dc.subjectCompensatory aids for the visually impaireden_US
dc.subjectTextbook for the visually impaireden_US
dc.titleVýuka českého jazyka dětí a žáků se zrakovým postiženímcs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2013
dcterms.dateAccepted2013-06-13
dc.description.departmentKatedra českého jazykacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId106734
dc.title.translatedThe education of children and pupils with visual inflictionen_US
dc.contributor.refereeŠumníková, Pavlína
dc.identifier.aleph001600237
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineCzech Language Oriented at Education - Special Education Oriented at Educationen_US
thesis.degree.disciplineČeský jazyk se zaměřením na vzdělávání - Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávánícs_CZ
thesis.degree.programSpecializace v pedagogicecs_CZ
thesis.degree.programSpecialization in Educationen_US
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra českého jazykacs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csČeský jazyk se zaměřením na vzdělávání - Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávánícs_CZ
uk.degree-discipline.enCzech Language Oriented at Education - Special Education Oriented at Educationen_US
uk.degree-program.csSpecializace v pedagogicecs_CZ
uk.degree-program.enSpecialization in Educationen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csNÁZEV: Výuka českého jazyka u dětí a žáků se zrakovým postižením AUTOR: Magdalena Čechová KATEDRA: Katedra českého jazyka VEDOUCÍ PRÁCE: PaedDr. Simona Pišlová, Dr. ABSTRAKT: Bakalářská práce je zaměřena na výuku českého jazyka u dětí a žáků se zrakovým postižením (dále jen ZP). Cílem je přiblížit čtenářům specifika vzdělávání dětí s narušenou vizuální percepcí a představit metody usnadňující jejich výuku. V první části práce je nastíněna historie péče o ZP, jejich písmo, klasifikace a druhy zrakových vad. Druhá část práce je zaměřena více prakticky: popisuje možnosti vzdělávání zrakově postiženým žáků v dnešní době, přibližuje specifika výuky ZP, uvádí konkrétní příklady učebnic a učebních pomůcek. KLÍČOVÁ SLOVA: Výuka českého jazyka Žáci se zrakovým postižením Historie péče o ZP Kompenzační pomůcky pro ZP Učebnice pro ZPcs_CZ
uk.abstract.enTITLE: Teaching Czech of children and pupils with visual impairment AUTHOR: Magdalena Čechová DEPARTMENT: Department of Czech language SUPERVISOR: PaedDr. Simona Pišlová, Dr. ABSTRACT: Bachelor thesis is focused on teaching the Czech language of children and pupils with visual impairments. The aim is to clarify the specifics of the education of children with impaired visual perception and introduce methods to facilitate their learning. In the first part of the development of care for the visually impaired, described their progression in the education literature and presented to interested persons may bring the issue closer. The second part focuses more practically, describes learning opportunities for visually impaired pupils today, gives particular examples of textbooks and teaching aids and a questionnaire determines the possibility of using the proposed new equipment. In this work the method was used interview, observation, questionnaires, excerpts. KEY WORDS: Teaching Czech language Pupils with visual impairment History of care for the visually impaired Compensatory aids for the visually impaired Textbook for the visually impaireden_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra českého jazykacs_CZ
dc.identifier.lisID990016002370106986


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV