| dc.contributor.advisor | Čížková, Věra | |
| dc.creator | Petříková, Simona | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-18T08:00:46Z | |
| dc.date.available | 2017-04-18T08:00:46Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/20040 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce je zaměřena na identifikaci miskoncepcí žáků základních škol v tematickém celku Plazi. Nejprve je problematika miskoncepcí charakterizována v obecné rovině, následně je provedena pojmová analýza učebnic přírodopisu v daném tematickém celku. Mylné představy žáků 5., 7. a 9. ročníků byly zjišťovány pomocí dotazníkového šetření. Výsledky byly statisticky zpracovány v tabulkovém procesoru MS Excel a v programu MS Excel Chi+square+All. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| dc.description.abstract | Master Thesis is focussed on identification of basic school students misconceptions in thematic group Reptiles. The issue has been characterized in general terms then concept analysis of natural history textbooks aimed on mention thematic group has taken a place. Misconception data for statistics has been gathered via question-form from students of 5., 7. and 9. grade. The results have been statistically processed by MS Excel and MS Excel Chi+square+All software. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta | cs_CZ |
| dc.title | Identifikace miskoncepcí žáků v tematickém celku Plazi | cs_CZ |
| dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2009 | |
| dcterms.dateAccepted | 2009-05-28 | |
| dc.description.department | Department of Teaching and Didactics of Biology | en_US |
| dc.description.department | Katedra učitelství a didaktiky biologie | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Science | en_US |
| dc.description.faculty | Přírodovědecká fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 51274 | |
| dc.title.translated | The identification of student's misconceptions in focus on thematic group Reptiles | en_US |
| dc.contributor.referee | Pisková, Dana | |
| dc.identifier.aleph | 002094431 | |
| thesis.degree.name | Mgr. | |
| thesis.degree.level | navazující magisterské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Učitelství biologie pro střední školy - Učitelství matematiky pro střední školy | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Teaching of Biology for Secondary Schools - Training Teachers of Mathematics at Higher Secondary Schools | en_US |
| thesis.degree.program | Biologie | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Biology | en_US |
| uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Přírodovědecká fakulta::Katedra učitelství a didaktiky biologie | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-en | Faculty of Science::Department of Teaching and Didactics of Biology | en_US |
| uk.faculty-name.cs | Přírodovědecká fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Science | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PřF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Učitelství biologie pro střední školy - Učitelství matematiky pro střední školy | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Teaching of Biology for Secondary Schools - Training Teachers of Mathematics at Higher Secondary Schools | en_US |
| uk.degree-program.cs | Biologie | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Biology | en_US |
| thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Excellent | en_US |
| uk.abstract.cs | Diplomová práce je zaměřena na identifikaci miskoncepcí žáků základních škol v tematickém celku Plazi. Nejprve je problematika miskoncepcí charakterizována v obecné rovině, následně je provedena pojmová analýza učebnic přírodopisu v daném tematickém celku. Mylné představy žáků 5., 7. a 9. ročníků byly zjišťovány pomocí dotazníkového šetření. Výsledky byly statisticky zpracovány v tabulkovém procesoru MS Excel a v programu MS Excel Chi+square+All. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| uk.abstract.en | Master Thesis is focussed on identification of basic school students misconceptions in thematic group Reptiles. The issue has been characterized in general terms then concept analysis of natural history textbooks aimed on mention thematic group has taken a place. Misconception data for statistics has been gathered via question-form from students of 5., 7. and 9. grade. The results have been statistically processed by MS Excel and MS Excel Chi+square+All software. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta, Katedra učitelství a didaktiky biologie | cs_CZ |
| dc.identifier.lisID | 990020944310106986 | |
