Kvalifikační práce
Procházet dle
Poslední příspěvky
Zobrazují se záznamy 19081-19085 z 19340
-
Sexuální výchova na základních školách
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 22. 5. 2006Téma diplomové práce zní Sexuální výchova na základních školách. Podle naší legislativy je nezadatelným právem každého jedince, zejména dítěte, získat přístup k otevřenému vzdělání v oblasti sexuální výchovy (viz kapitola ... -
Využití informačních technologií ve výchově ke zdraví
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 22. 5. 2006Informační technologie pronikají do všech oborů lidské činnosti a samozřejmě také do škol. V současné době již se na mnohých školách ve větší míře využívají,1 nebo by se měly využívat počítače, nejen k výuce informatiky, ... -
Utváření právního vědomí v souvislosti se vzděláváním v právech dítěte
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 16. 5. 2006A theme of this diploma work is A formalisation of a legal awareness in connection with education at children rights. This work should visit on connection with a formalisation of a legal awareness and education at children ... -
Vliv jazyka na číselné představy žáků o čísle na 1. stupni ZŠ
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 15. 5. 2006This work is about the influence of language on the children's conception of numbers. The object of the research were children of primary school. In the theoretical part, the work is based on the result of J. Piaget's ... -
Využití problematiky vlivu jaderné energetiky na životní prostředí ve výuce u nás a v Německu
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 19. 5. 2006Téma, Využití problematiky vlivu jaderné energetiky na životní prostředí ve výuce u nás a v Německu, jsem si zvolila především proto, že bydlím nedaleko Jaderné elektrárny Temelín. Od začátku bylo zajímavé sledovat, jak ...
RSS 1.0