Kvalifikační práce
Procházet dle
Poslední příspěvky
Zobrazují se záznamy 19221-19225 z 19340
-
Rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím programu RWCT na 1.st. ZŠ
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 18. 1. 2006V diplomové práci se zabývám problematikou rozvoje klíčových kompetencí prostřednictvím strategií a metod programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Cílem práce je zaznamenat, jakou měrou se program RWCT podílí na ... -
Servác Bonifác Heller a Rusko (Pokus alespoň částečně rehabilitovat neprávem zapomenutého autora)
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 17. 1. 2006Tématem diplomové práce, kterou držíte v rukou, je osobnost českého spisovatele a novináře konce devatenáctého a počátku dvacátého stoletý Serváce Bonifáce Hellera. Práce se nesnaží autora zobrazit v úplnosti, ale soustřeďuje ... -
Náročnost povolání učitelky mateřské školy
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 20. 1. 2006Diplomová práce se zabývá tématem náročnosti profese učitelky mateřské školy a jejím cílem a smyslem je dokázat tuto náročnost a poukázat na ni. Zviditelnění náročné práce učitelek mateřských škol by mělo vést k jejich ... -
Využití audiovizuální techniky v hodinách občanské výchovy
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 16. 1. 2006Toto téma jsem si vybrala z několika důvodů. Mám ráda tvůrčí práci, ve které mám určitou svobodu tvorby, která není stereotypní a bude mi nápomocna v mé budoucí pedagogické praxi. Masmédia jsou nedílnou součástí téměř všech ... -
Volný čas žáků na 1.stupni základní školy
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 17. 1. 2006Zadání tématu Volný čas žáků I. stupně základní školy rozumím jako odkazu k volnému času dětí mladšího školního věku, který mohou trávit po povinném vyučování ve škole nejen v rámci rodinného prostředí, ale samozřejmě i ...
RSS 1.0