Kvalifikační práce
Procházet dle
Poslední příspěvky
Zobrazují se záznamy 18881-18900 z 19336
-
Hledání ztraceného já v díle tuniského spisovatele Alberta Memmiho
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 19. 9. 2006Ve své diplomové práci nazvané Hledání ztraceného já v díle tuniského spisovatele Alberta Memmiho jsem se zaměřila na analýzu románů Solný sloup, Agar a Škorpión od současného francouzský píšícího tuniského spisovatele ... -
Veslařský slang
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 14. 9. 2006Veslařský slang jsme v této diplomové práci pojali jako vrstvu národního jazyka, která je charakteristická pro komunikaci v prostředí veslařského sportu. Je to tedy soubor nespisovných lexikálních jednotek, které se používají ... -
Model výuky literatury na II.stupni základní školy s využitím tvořivosti
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 18. 9. 2006V diplomové práci je představen model výuky literatury, jehož cílem je rozvíjet kreativitu žáků a zároveň kreativní potenciál žáků využívat jako motivující nástroj učení. Cílem diplomové práce je uspořádat teoretická ... -
Švýcarsko a jeho využití ve výuce francouzského jazyka
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 18. 9. 2006Předmětem diplomové práce je jedna z nejmenších, ale zároveň nej zajímavějších zemí Evropy - Švýcarská konfederace, obvykle nazývaná Švýcarsko. Diplomová práce je zaměřena na tuto zemi ze dvou základních pohledů. Do prvé ... -
Orffův Schulwerk v přípravných odděleních dětských sborů
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 11. 9. 2006v diplomové práci jsem se pokusila o konkrétní aplikaci principů Orffova Schulwerku do prostředí českých přípravných oddělení dětských sborů. Ačkoli známe některé principy Orffova Schulwerku již z dob Jana Amose Komenského, ... -
Á capellová tvorba Antonína Dvořáka
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 11. 9. 2006Závěrem této práce se pokusím shrnout dosažené poznatky. Za první úspěch by se dal považovat již samotný kompletní výčet děl spadajících do této oblasti a ucelení informací popisujících podrobně každý kus. Dalším úspěchem ... -
Problematika komunálních odpadů v ČR
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 20. 6. 20061/ Zpracování přehledu problematiky komunálních odpadů (legislativa, objem produkce, skladba, třídění, recyklace a případné další podrobnosti) 2/ Stručný souhrn problematiky zpracování odpadů skládkováním (druhy skládek, ... -
Některé aspekty cizího jazyka v předškolním věku
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 19. 6. 2006The dissertation deals with some of the aspects of foreign languages in preschool education and is based on the practical experiences of teaching in the Czech Republic, England and France. The theoretical part of the diploma ... -
A Case Study on Group Homes
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006This case study is on community based alternatives namely group homes for people with intellectual disabilities in Czech Republic. It focuses on 2 different service providers namely the social workers and specialist in the ... -
What are the Factors influencing successful inclusion of deaf Children?
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006The research question that I have required to answer through this study is, 'what are the factors influencing successful inclusion of deaf children?' The reason I decided to investigate this question was my experience with ... -
Role of Special Schools in promoting inclusive Education
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006World of education for disable children is constantly changing. Special schools have to change according to the demand of its clients or the environmental factors. Inclusion is seen as a right and inclusive education has ... -
How may assessment results be best utilized by teachers to benefit dyslexic students in inclusive settings?
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006This dissertation is focused on how best may assessment results be utilized to benefit students with dyslexia in inclusive settings. Through the literature and study, it has indicated that assessment plays a major role in ... -
Cesty
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 23. 6. 2006Ve své práci zkoumám pojem cesty v celé jeho šíři. Zaměřila jsem se převážně na cesty ve smyslu komunikace. Chtěla jsem poukázat především na to, jak obrovský význam mají cesty pro člověka a celou společnost, jak mohou ... -
Parental Satisfaction with Inclusive Education
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006This dissertation was a study on parental satisfaction with inclusive education that I carried out in the Czech Republic in order to find the answers to research questions: (1) to what extent are the parents satisfied with ... -
Transition-related Roles and Responsibilities of Secondary Special Educators
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006he main aims of this research was to find out: what were the transition-related roles and responsibilities of secondary special educators while preparing youth with intellectual disabilities for employment and the specific ... -
Study of Cooperative Learning as a Tool/Strategy to Address the SEN of Students in Mainstream Classroom of Primary Inclusive Schools
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006This study is an exploration of cooperative learning as a teaching stratégy to address the speciál educational needs (SEN) of students in the mainstream classroom. In India SEN is not recognized in the classrooms. Most ... -
A Survey into Czech Teachers'Attitude towards Inclusive Education
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 28. 8. 2006Teachers are considered the key elements in promoting inclusive education and their attitude toward inclusion may influence school learning environment and the availability of equal educational opportunities for all students. ... -
Josef Ambrož Gabriel (Zakladatel české regionální historiografie na Sušicku)
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 16. 6. 2006Šumava a konkrétně Sušicko s hradem Kašperkem si mě natrvalo získalo už před mnoha lety, když jsem na hradě Kašperku začala pracovat jako průvodkyně. Strávila jsem tam s přáteli nejedno léto i zimu, ať už jako průvodkyně ... -
Vliv psychorelaxačních cvičení na děti s ADHD/ADD
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 18. 5. 2006The presented thesis focused on the influence of psychorelaxation exercises on the personality of a child with ADHD/ADD. The purpose of the thesis was to monitor the effect of psychorelaxation exercises on the difficulties ... -
Evaluace v základních uměleckých školách (hodnocení, autoevaluace)
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006)Datum obhajoby: 31. 5. 2006
RSS 1.0