Poslední příspěvky

Zobrazují se záznamy 18171-18180 z 19158

  • Proces globalizace a jeho dopad na vzdělávání 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Dřevojánková, Jitka (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 14. 5. 2007
    Globalizace patří k základním charakteristikám naší společnosti. Stala se předmětem řady odborných analýz, pronikla do životů nás všech, ale stále ji neumíme jednoznačně vymezit a popsat. Kolem procesu globalizace vyvstává ...
  • Vyšetření sémantiky u posttraumatické afázie 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Horníková, Kristina (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 21. 5. 2007
    Tématem práce je postižení potraumatickou afázií a vyšetření sémantiky u lidí trpících tímto defektem. Zaměříme se na pojmové chápání okolního světa. Teoretická část je věnována vymezení pojmů afázie, traumata mozku a ...
  • Kultura hlasového projevu adolescentů 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Gabrielová, Anna (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 22. 5. 2007
    Hlas hraje v životě člověka významnou roli. Jeho správné používání je závislé na mnoha oblastech života a osobnosti člověka. Kvalita hlasu je ve vzájemné integritě s kvalitou slovního vyjadřování. Velmi významným činitelem ...
  • Zrakové vnímání a metody jeho diagnostiky 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Felcmanová, Lenka (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 24. 5. 2007
    Cílem této diplomové práce bylo navržení screeningového testu ke zhodnocení úrovně zrakové percepce v předškolním věku. Test obsahuje úlohy zaměřené na jednotlivé složky zrakové percepce. Svým rozsahem a časovou náročností ...
  • Problémové chování u osob s vysoce funkčním autismem a Aspergerovým syndromem 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Gnanová, Eva (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 21. 5. 2007
    Předmětem diplomové práce je problémové chování u dospívajících a dospělých osob s vysoce funkčním autismem a Aspergerovým syndromem ve věkovém rozmezí patnáct až třicet let. Cílem práce je zjistit nejčastější deficity v ...
  • Cesta - hora k obcházení 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Haráková, Jitka (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 22. 5. 2007
    Tato práce nahlíží téma hory a cesty k ní ze tří pohledů. První kapitola se věnuje estetickému vnímání přírody v evropské, japonské a čínské kultuře a jeho projevu v umění. Druhá část vymezuje cestu jako putování člověka ...
  • Mimoškolní aktivity sluchově postižených dětí staršího školního věku 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Horáková, Pavlína (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 25. 5. 2007
    Diplomová práce je zaměřena na zjištění, jakým způsobem tráví sluchově postižené děti svůj volný čas, jaké možnosti jeho využití jim nabízí školská zařízení v ČR. Dále si klade za cíl získat přehled mimoškolních aktivit ...
  • Možnosti rozvoje tvořivosti žáků speciálních škol v prakticky zaměřených předmětech 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Finková, Kamila (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 21. 5. 2007
    Ve své diplomové práci jsem se zaměřila na rozvoj nonverbální tvořivosti u žáků základní školy praktické. V první části mé diplomové práce se věnuji teoretickým východiskům. Druhá, praktická část je postavena na experimentu, ...
  • Učebnice a metody jejich hodnocení 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Dytrychová, Jana (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 23. 5. 2007
    Cílem práce je ověření metod vhodných hodnocení učebnic chemie na příkladech novějších učebnic chemie pro ZŠ a nižší ročníky gymnázií. Hodnocení se týká obtížnosti a rozsahu učiva, analýzy obrazové části učebnic a řady ...
  • Mnohočleny v učebnicích v České republice a ve Finsku 

    Výsledek obhajoby: OBHÁJENO
    Durdíková, Ivana (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007)
    Datum obhajoby: 21. 5. 2007
    Diplomová práce je zaměřena na výuku algebry, především části mnohočleny. V první části uvádím obecné charakteristiky, zákonitosti a cíle výuky algebry ve školách tak, jak jsou prezentovány v odborné literatuře. Hlavním ...

© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV